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全国中职文秘类专业“创新杯”教师信息化教学
来源: | 作者:pmoc8cc5a | 发布时间: 2017-05-03 | 1602 次浏览 | 分享到:
    


 

    2017年全国中等职业学校现代服务类专业和素质教育课程“创新杯”教师信息化教学说课大赛预赛阶段各省(自治区、直辖市、计划单列市)可按照当地优质课教学评比标准推选参赛选手,也可参照决赛时采用的微课、课堂实录、教学设计方案、教学课件和现场说课综合评比的方式。

 

一、教学设计方案

 

    教案设计思想:基于现代教育思想和教学理念,充分利用信息技术、数字化资源和信息化环境,在教师角色、教学内容、教学方法、互动方式、考核与评价等方面有所创新,促进学生自主学习,有利于学习兴趣的提高和学习效果的改善。

 

    教案内容:可以选择课堂教学、实训教学及网络教学等多种形式,针对12课时或一个教学单元的教学内容进行设计,充分体现如何运用信息化教学手段创设学习环境,改进教与学方式,实施课堂教学。一般包括授课班级的年级、专业、学生数和授课时间;授课使用的教材;教学内容;教学目的及要求;授课类型;学情分析;教学方法;教学环境设计及资源准备;教学重点和难点;教学过程及时间分配;教学反思等。

 

二、教学课件

 

    上课用教学课件的教学内容要与教学设计方案一致。

 

    参赛课件不限制作软件(建议所用软件尽量采用常用版本,以保证课件在其他机器上能正常播放),不限风格形式。如图片可采用GIFJPGTIF等格式(图片分辨率要求在1024×768以上);视频和动画可采用MPGMOVASFRMSWF等格式(视频文件要求能在1024×768分辨率下清晰、流畅播放);音频可采用MP3WMA等格式。

 

三、微课

 

    “微课”是指以视频为主要载体记录教师围绕某个知识点、技能点或教学环节开展的简短、完整的教学活动。要求教师充分合理运用各种现代教育技术手段及设备,设计教学内容,录制成时长不超过10分钟的微视频。

 

1.微课制作要求

 

1)生动形象地展示和讲解教学内容。

 

2)画面简洁,不要有与教学内容无关内容。

 

3)字体和背景的颜色搭配合理。

 

4)语言表达准确规范,生动活泼,富于启发性和感染力。

 

5)录制环境安静、无噪音。

 

6)视频文件容量不超过10M

 

7)视频格式为MP4

 

2.微课制作方法或设备(供参考,也可采用其他技术手段)

 

1)录屏软件Camtasia Studio + PPT课件。

 

2)手机拍摄 + 白纸 + 笔(需要用一个支架把手机固定在上方)。

 

3DV + 白板(黑板)。

 

4)录屏软件(Camtasia Studio)+数位屏(或手写板) +绘图软件(SmoothDraw 3)

 

5)平板电脑。

 

6)电子白板及类似设备。

 

7)金达在线微课制作。

 

8)其他。

 

四、课堂实录

 

    提交的课堂实录视频要求:教学时长10~45分钟;视频内容应与参赛课题一致,可以是一节完整的课堂教学内容,也可以是某个知识点或者技能点的学习(训练)过程;教学过程要与教案设计一致;文件输出格式为MP4

 

五、现场说课

 

(一)时间要求

 

    现场说课总时间不得超过15分钟(其中,微课、课堂实录展示、提问及选手答辩不超过5分钟)。

 

(二)语言、仪态要求

 

    教学仪态要亲切自然、端庄大方;语言表达准确规范,生动活泼,富于启发性和感染力。

 

(三)说课内容要求

 

    所选教学内容必须是教师本人的真实课堂教学内容,说课过程中须对实际课堂上所采用的微课、课堂实录予以展示;倡导教学方式、方法的创新与反思。

 

1.教材内容。分析本课教学内容在教材中的地位和与相关知识的联系,确定教学目标、教学重点和教学难点;教学过程中如何更好地诠释教材的理念和培养学生创新能力等。

 

2.教学策略。阐述本课教学过程中主要的教学方式、方法,突出信息化教学手段的应用;采用的教学策略得当,有利于教学目标的实现,并能有效提高学生的学习兴趣,突出技能培养;着重说明信息技术在教学过程中的运用及预期的教学效果。

 

3.教学过程。解说本课教学过程,以及如何运用信息技术创设学习环境,改进教与学方式,实施课堂教学等。要求教学层次清楚,教学结构完整,教学内容与教法学法相对应。

 

4.教学反思。教学反馈及时,教学效果突出。

 

六、参赛教材版本与数字化资源提供

 

    参赛版本主要为高等教育出版社出版的专业课程国家规划教材,可参考使用的数字化教学资源见附件5

 

图文来源:文秘教学研究